导读：
         ■回忆过去：与大自然亲密接触
         ■反观现在：自然缺失症
         ■自然教育：从室内到室外
         ■中航元•屿海：找回缺失的童年
正文：

■回忆过去：与大自然亲密接触

提到童年，以笔者的亲身体验而言，脑中闪现的大部分是大自然相关的画面，还有那些与自然无比亲近的日子。比如那些鸟窝鸟蛋，隐约中似乎还有烤着吃的经历，不知道是自己还是别人，好残忍啊想起来，不过味道绝对香。但上树捉鸟可是技术活，弹弓打下来的几率不高，有时候就是小的雏鸟，眼睛都睁不开的样子，黄嘴鸟，基本上我们带回去养没有活下来的，可怜的家伙们！

当然，最快活的就是夏天了，每天一放学，男男女女跑到稍浅一点的水库，脱光了膀子，飞身跃入，像鱼一样在水里自由的游动。当然，稍微有点“财迷”头脑的，入水摸田螺那是必须的，虽然当时田螺的价格不怎么的，但一摸被衣服包起来、鼓鼓的战利品，心里那份得意，从不与别人说！

还有清明时节的映山红，一开便是遍地，随手摘一朵，拔去蕊，放在嘴边哈一口气，然后吃下去，味道有些淡淡的酸。那时候，我们上山砍柴，田间放牛，割猪草，抓青蛙，捡蘑菇、摘野果，在自然的世界里，在田野里、真正的土地上奔跑，流下汗水，还可以玩泥巴，让皮肤感觉到湿润的颗粒，闻到自然散发出的味道。

■反观现在：自然缺失症

而纵观孩子现时的童年，除了上课之外，孩子的日常休闲活动都消耗在所谓“三电”──电视、电脑、电动游戏的虚拟影像世界中。室内呆久了，注意力不集中，抑郁症狂躁症频发。现在孩子成了“宅童”，在美国，小孩从小生活在汽车座椅、安全高凳和儿童推车里，长大后，在室内时间也多过户外时间，基本上与自然隔绝。

在《林子里的最后一个孩子》这本书里，卢福说道，现在的儿童多患有“自然缺失症”(Nature Deficit Disorder)，他们的成长不接地气。不知什么是东南西北，晚上看不见远处的东西，也听不到远处的声音，不会和别人一块玩……

孩子没有自然空间的生存体验，当然也就不会产生识别方向、远声音听取等需求。这就如同在动物园里长大的野生动物一样，失去了自然的生存条件，也失去了很多天性和能力。

■自然教育：从室内到室外

让孩子走入自然，这是父母必须思考的问题。“自然教育”是一个全新的概念，是应对现今儿童当中存在的“大自然缺失症”（nature-deficit disorder）的有效措施。这个概念最早被美国人Richard Louv提出，他早期做了多年的研究调查，发现接触自然可以给孩子们带来很多益处。

这些研究比较了每天在平坦游戏场玩耍的学龄前儿童，已计划同样时间在树木、岩石等高低不平的自然表面上玩耍的学龄前儿童，结果过了一年以后，在自然环境里玩耍的孩子在测试中展现了较佳的运动协调能力，尤其在平衡感和敏捷度方面。

不止如此，在现实生活中，拉孩子出去遛遛，由室内走向室内，可增强其博物智能。此外，亲近自然的户外活动，也能刺激多重感官，把孩子的各种潜能调动出来，激发他们的想象力和创意。

另外，已有许多医疗单位发现，将注意力不足、多动症的孩子带到户外，症状会有大幅度的改善，比服药或借助电子矫治仪器更有效。而即使孩子的身心发展正常，也要让孩子尽量亲近土地，感受大自然的生命力。不要让孩子整天挤在水泥丛林里，没有风景、没有阳光，视野始终被限制在五米之内，忘记了其实在屋顶之外，我们的头上还有星空。

■中航元•屿海：找回缺失的童年

在中航元•屿海，不管是与大自然近距离接触、还是让孩子在山水间玩耍，这一切变得真实、可触可感起来。来到中航元•屿海，围帆船基地、山涧溪流、泳池、园林层层围绕，在视野下20多公里的海岸线，海天相接、蓝天一色，给人无望无际、一览无垠的辽阔感。像置身于儿童时刻的大自然，心旷神怡，回味无穷。

同时，项目背靠3000亩原生态森林运动公园，为惠东滨海项目所拥最大的山体资源。为人熟知的市区内的莲花山公园194公顷（2910亩），也不抵中航元屿海独享的山体资源。大面积山脉成为自家靠山，纯天然的负氧离子比市区高几倍以上。如此高质量的自然环境资源，相信将对孩子的健康成长带来无可估量的良性效果。

此外，项目未来还将在外围打造一条登山道，自南向北延伸于生鸡仔山间，长度约10公里左右，正常步行需约2小时，这也是区域内滨海线最长的一条登山道。届时可带上家人穿越于原始山林间，感受从未有过的生命体验，让孩子找回失去的童年。（TB）