没想到昨天的《亲不为师：疾呼深圳学位问题》引起的反响那么大，那其实就是我坐在马桶上口述的一点东西而已，跟我平时聊天差不多。

里边的那个俗语亲不为师，是我很小的时候听外婆说的。其实完整是这样的：“亲不为媒，亲不为师；喜低生父，悲低孝子”。继续前提醒：

亲不为媒，意思是说亲人不要给儿子做婚媒说辞，你说儿子好别人不信，你如果说有点儿小问题，别人会以为是大毛病。

亲不为师，意思是说最好是易子而教，都各自去教别人的孩子，不要教自己的孩子，否则亲情会被搞散掉。我相信跟父母吵过大架的人，对此应该是深有感受的。

喜低生父，说的是如果别人生小孩，你千万不要比孩子的生父还高兴，否则会有这个孩子是谁的嫌疑。推而广之，别人家的喜事，你不要表现的比当事人还高兴。要有度。

悲低孝子，就是说如果别人生病或死了，你也不要表现的比别人的儿子更伤感和悲痛，否则你会让那人的儿子怎么办？

即使《亲不为师：疾呼深圳学位问题》所反应的问题得到了解决，我们也不要一位教育问题就解决了。这与中国乃至东亚的特点有关系。我把一位粉丝的观点选登如下，给大家参考：“中国孩子待遇：他城地狱，深圳炼狱！”

中国人口数量极大，决定了中国人就是高竞争的地狱模式，整个人口稠密的东亚都如此。70年代尤其是大学扩容前，主要是城镇学生参与高等教育。

现在中国社会越来越平等，乡镇学生也参与追求高等教育，竞争更激烈。而深圳，年年涌入大量人口，学子年年增加，而学位没有成比例增加，深圳学生更是地狱模式中的炼狱模式。

如果没有“老师+家长+补习班”三驾马车的拉动，80%深圳学子凭一己之力，是无法考入深圳大学以上的高等学府。

其余10%天选之子，不用三驾马车也可以考入深圳大学以上的大学，另外10%由于天赋不够）智商与心理素质），多少马车都拉不动，这类人往往就容易走极端。

深圳可以率先教育改革，学习新加坡模式，根据考试成绩，政府对学生进行分类分层教育，不可能人人适合做高级白领，社会也需要不要求试卷高分的高级蓝领，各种艺术体育人才，以及商业人员。

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